|
Педагог технолог
Педагог проектировщик
Новости инновационной деятельности
21 марта 2019 года в детском саду прошёл семинар-практикум «Презентация программы внутрифирменного обучения воспитателей по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста «Растим патриотов».
Старший воспитатель Сивцова М.А. познакомила педагогов города с авторской программой внутрифирменного обучения воспитателей «Растим патриотов». Цель программы – совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области управления моделью гражданского и патриотического воспитания в дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО.
Программа рассчитана на учебный год. Включает в себя 9 тем.
|
№ |
Тема |
Форма проведения |
|
1 |
«Законодательная база по патриотическому воспитанию на разных уровнях государства» |
Лекция |
|
2 |
Особенности патриотического воспитания современных дошкольников |
Семинар-практикум |
|
3 |
Модель конкретных педагогических действий, задачи, содержание, принципы, методы, приёмы воспитания. Межведомственное взаимодействие. Совместные мероприятия |
Семинар-практикум |
|
4 |
«Современные формы работы по патриотическому воспитанию» |
Семинар-практикум |
|
5 |
Диагностика. Ожидаемые результаты |
Семинар |
|
6 |
Оснащение уголка патриотизма, мини-музея. Игры и игрушки |
Лекция.
Презентация группового уголка |
|
7 |
Обзор литературы по теме. Разработка картотеки методических материалов по всем возрастам |
Семинар-практикум.
Домашнее задание.
Презентация картотеки |
|
8 |
Работа с родителями - главное условие патриотического воспитания |
Семинар-практикум |
|
9 |
Проектная деятельность по патриотическому воспитанию дошкольников |
Круглый стол.
Презентация готовых проектов |
Старший воспитатель показала особенности патриотического воспитания современных дошкольников.
Первая особенность: в дошкольном возрасте восприятие окружающего мира происходит через эмоции, полученные в результате деятельности. Дети, за которыми с малых лет закреплены определенные обязанности, в последующем испытывают чувства привязанности к родному дому, желание беречь его и делать лучше.
Вторая особенность. Роль воспитателя. Его личный пример, взгляды, суждения, активная жизненная позиция – самые сильнодействующие факторы воспитания. Чтобы дети почувствовали свой город, страну, им нужно об этом рассказать и показать. Для этого необходимо использовать серии фотографий, проводить беседы, направленные на знакомство с главными улицами, достопримечательностями, музеями и театрами. Цель данных мероприятий – вызвать интерес и желание посетить эти места.
Третья особенность. Формирование у детей представлений о людях России, Рыбинска, которые прославили нашу Родину — художников, композиторов, писателей, изобретателей, ученых, путешественников, врачей. Также на примерах конкретных людей формируем представления детей о характере русского народа (творческие способности, умелость, дружелюбность, гостеприимство, отзывчивость, умение защищать свою Родину и др.).
Четвёртая особенность - рассказать детям о готовности взрослых встать на защиту Родины, если это потребуется. Знакомить детей с понятием защитник Отечества. И здесь большая роль отводится чтению художественной и познавательной литературы о защитниках Отечества.
21 марта 2019 года в детском саду прошёл мастер-класс «Путешествие по малым рекам Рыбинска». Воспитатель Капакина Е.Ю. представила серию электронных комплектов для детей старшего дошкольного возраста «Найди герб Рыбинска», «Собери герб Рыбинска», «Найди лишнее на Крестовой», ребусы «Что за достопримечательность?», «Памятник бурлаку», «Знаменитые памятники», «Угадай мелодию», «Найди по тени», «Пазлы. Музей. Никольская часовня». В игровой форме дети создавали видеофильм о Рыбинске, показывая достопримечательности города.
24 сентября 2019 года в детском саду прошёл мастер-класс квест-игры «Тайны Рыбинска» для детей 5-7 лет детского сада. В ходе мастер-класса Екатерина Юрьевна использовала различные интерактивные формы и представила новые электронные игры «Найди портрет Екатерины 2», «Кондитерская лавка», «Собери набережную», «Что было, что стало», игра-пазлы «Собери Карякинский сад», игра-пазлы «Собери самолёт» и другие.
5 ноября 2019 года в детском саду прошёл Семинар-практикум для заведующих детских садов Рыбинска «Современные подходы к воспитанию патриотизма у детей дошкольного возраста в условиях ФГОС дошкольного образования».
Были представлены следующие направления работы детского сада:
1. Доклад «Интерактивные формы деятельности союза «Растим патриотов».
2. Мастер-класс «Изготовление открытки».
3. Презентационная площадка «Электронные интерактивные комплекты как средство формирования гражданственности детей 5-7 лет».
4. Квиз-игра «Что? Где? Когда?»
5. Видеоролик «Растим патриотов» | 
